Student v Asii studuje to, co si myslí, že ho uživí ...
Jaromír Táborský:
Dovolím si tvrdit, že dnes to není jako kdysi o jednom řemesle. Dnes musí člověk znát víc, než to, co ho profesoři, většinou "mamuti z pravěku" naučí. K tomu musí přidat další obory aby byli jako pracovníci opravdu s přidanou hodnotou. Lůzr s čerstým diplomem, škrábající o nějaké peníze bez toho, že by uměl víc, než ho naučila škola, zůstává lůzrem. Musí sám investovat do své praxe i za cenu, že by někde pracoval zdarma. Většinu je to tak, že získá místo v nějakém obrovském koncernu kde chytá manýry ozubených koleček a když ho pak vyhodí jeho dovednost jsou především statistiky, tabulky a reporty. S jedním Asiatem pracuji a jeho píle dosáhnout výsledku je neuvěřitelná. Jednou mi na to odpověděl, že rozdíl mezi mnou a jím je v tom, že já mám své jistoty a on vůbec žádné. A tomu odpovídá celá Evropa.
Milan Jakeš:
Citace: Miroslav Minařík 23.07.2023, 09:38
A k té poslední větě ... pokud je tedy řeč o vizi, pak neznám vizionáře kteří by šli za svou myšlenkou a posuzovali by zda je něco hodné, či nehodné minulosti, dneška i budoucnosti.
Vizionáři ať se klidně honí za svým prvenstvím a velikostí. Já zas říkám, že vše nedokonalé je jen dočasné a bude nahrazeno. Ono přístup lidí je dvojí. Jedni lidé při řešení jednoduchých problémů vytváří umělou složitost, která nese jen další a další zbytečné problémy. Druzí lidé naopak dokáží uchopit i složitý (zdánlivě klidně i neřešitelný) problém tak, že z něj kouzlem udělají skoro jednoduchý problém. První přístup polyká obrovské prostředky, druhý přístup naopak obrovské prostředky přináší.
Jiří_Hrubý:
Citace: Milan Jakeš 23.07.2023, 10:52
Ono přístup lidí je dvojí. Jedni lidé při řešení jednoduchých problémů vytváří umělou složitost, která nese jen další a další zbytečné problémy. Druzí lidé naopak dokáží uchopit i složitý (zdánlivě klidně i neřešitelný) problém tak, že z něj kouzlem udělají skoro jednoduchý problém. První přístup polyká obrovské prostředky, druhý přístup naopak obrovské prostředky přináší.
Tohle je velmi výstižné zhodnocení situace.
Celá slavná násilná digitalizace jednoduchých a fungujících procesů, která souvisí s pochybným projektem 4.0, takto funguje.
Manuální práce a nároky na její kvalitu, jsou upozadněny poždavkem na zpracování tabulky o jejím vykonání, které trvá déle, než práce samotná.
Ovšem výsledkem je nějaká excelová tabulka kdesi v ústředí, nad kterou si pohoní čerstvě přijatý kontrolor kvality práce, který ač práci samotné nerozumí, z tabulky vyčte, zda byla provedena a jestli by nebylo možné ty časy ještě zkrátit, aby nebylo potřeba tolik zaměstnanců.
Přínosem 4,0 je tedy vznik nových pracovních míst, které neprodukují žádné hodnoty, pouze kontrolují, zda zdroje dobře plní výkonnostní plány.
Přijde doba, kdy budeme mít miliony ajťáků, ale těžko budem shánět instalatéra, nebo zedníka.
Znovu se začíná dít podobná věc, jako koncem devadesátek, kdy se začlo veřejně opovrhovat učebními obory a maturita byla považována za minimum ke spokojenému životu. S odstupem času nás to dohnalo v nedostatku lidí, produkujících nějakou hodnotu.
Nyní PR zkouší nesmysly s digitalizací i u veřejného WC (zpřístupnění a platba kartou či mobilem) a ač to budou ti, kdo na tom bohatnou (internetoví provideři, mobilní operátoři, tvůrci ne vždy vychytaných aplikací a další) tlačit, jednou se lidstvo z naprosté oddanosti digitálnímu světu po.ere ze střetu s realitou života.
Ony ty náznaky paniky jsou patrné už dnes, když se čas od času vypne vysílač, ať BTS či jen wifina a přestanou fungovat data.
Někdo přijde o fejsbůček, jiný ztratí kontrolu nad děním ve svém "chytrém" domečku a ty stavy připomínají absťák.
A teď si to přveďte na digitálně dozorovanou fabriku.
Miroslav Minařík:
Citace: Milan Jakeš 23.07.2023, 10:52
Druzí lidé naopak dokáží uchopit i složitý (zdánlivě klidně i neřešitelný) problém tak, že z něj kouzlem udělají skoro jednoduchý problém. První přístup polyká obrovské prostředky, druhý přístup naopak obrovské prostředky přináší.
OK. Ve svém věku jsem doposud bohužel potkal jen ty z první skupiny. A máte pravdu, že než došli k jednoduchému řešení, stálo je to mnoho úsilí a prostředků. Odkud se berou lidé z druhého případu opravdu netuším. Ale od toho jsou podobná fóra, že se dozvím něco nového. A když tedy naznačujete, že ti, co propagují vizi Průmyslu 4.0 jsou nekompetentní, tak jaké je jiné řešení? Zabývám se tím od roku 2015 a smysl mi to dává.
Citace: Jiří_Hrubý 23.07.2023, 11:26
Tohle je velmi výstižné zhodnocení situace.
Celá slavná násilná digitalizace jednoduchých a fungujících procesů, která souvisí s pochybným projektem 4.0, takto funguje.
Opravte si slovník, jak jsem uvedl, nejde o projekt ale o vizi.
Souhlasím s vámi, že v jiné vrstvě je pohled na digitalizaci tristní. Vynalézají se kola, redefinují se pracovní místa (dělnice = provozní operátorka, skladník = manažer logistiky, uklizečka = kosmetička podlahových krytin ...) a vznikají nové profese (digitální marketér, SEO manažer, copywriter), přičemž všechny uvedené pojmy tu už byly zastoupeny v jiných profesích a u těch co ví, to vzbuzuje spíš úsměv, než ...
Vše co uvádíte je realita. Bohužel to nejlepší teprve přichází. Strojové učení. A jak mnozí ví, (všem komu se to nelíbí) máme tři stejné možnosti:
odejítzměnit tosmířit se s tím
Tak kterou z těchto tří alternativ pánové zvolíte?
Abychom neodbíhali od tématu, zmiňovaný Asijský student nám ukazuje variantu opravdu k zamyšlení.
[/list]
Jiří_Hrubý:
Vize, kterou někdo tlačí prakticky do současné reality, bez ohledu na nefunkčnost a nedokonalost, s náklady navíc a pochybným výsledkem, mi přijde jako projekt na oškubání hejla.
Stejně jako unijní vize o lapání čpavku v kravínech, ze které se stal výdělečný projekt na prodej ionizátorů, jinak určených pouze pro obytné a kncelářské prostory.
Pragmaticky vzato, oni ti "vizionáři" o tom nežvaní zadarmo. Není to typ vizionářů jako Tesla, Křižík, nebo Edison. Přinášejí většinou pouze komplikující element do jinak dobře fungujících věcí a tím se živí.
Přirozená technická evoluce to není, protože všechno co se vynalézt dalo, už vynalezeno bylo a teď se k tomu vymýšlí předražená digitální kurvítka.
A co s tím?
Odejít není moc kam, protože už i domorodým kmenům dodávají neziskovy soláry, aby si mohli užívat internetu. Že to zničí jejich kulturu, to nikoho netrápí.
Změnit to taky nejde, protože jak bylo patrno na wuchanské krizi, pokud je vyšší zájem, jednotlivci se dočkají pomalu středověkého procesu, ač se rok poté ukáže, že pravdu měli.
Smířit se s tím se jeví jako jediné průchozí, ale s tím, že si člověk zachová svou analogovou podstatu, protože dříve nebo později se tenhle domeček sesype a pak se teprv ukáže, kde mají navrch dovednosti a schopnosti dané evolucí, oproti bezbřehé důvěře ve svět jedniček a nul.
Asijský student by se tedy měl držet analogového oboru, přičemž jako nadstavbu mít povědomí a znalosti o jeho digitálních specifikách.
Navigace
[0] Index zpráv
[#] Další strana
[*] Předchozí strana