Jak se vám líbí sloučení maturitního studia Silnoproud a Slaboproud do jednoho?
Ivan Taraba:
Citace: Lukas55555 24.06.2017, 20:32
Toto všetko si v dnes neodskúšajú ani originál silnoprúdari.
To je škoda. Některé věci si člověk musí zažít.
Citace: Jan Bocek 25.06.2017, 09:57
Ono je někdy těžké určit hranice, kde končí elektrika a začíná IT, anebo kde končí HW a je již jen SW. Ono se to velice prolíná....
Existují různé definice. Jde mi o rozdělení na HW (elektrotechnik a, silnoproud, slaboproud, elektrické obvody, počítače, elektromagneti cké pole, součástky, stroje...) a SW (programovací jazyky, komunikační protokoly, operační systémy, databáze, kompatibilita programů, překladače...). I u mikrokontrolér ů je běžné, že hardware dělá jeden tým a programování jiný tým. Není efektivní, aby jeden člověk byl odborníkem na TCP/IP stack i na spínané zdroje.
Slaboproud vnímám jako přenos informace, silnoproud jako přenos energie. A to neznamená, že by silnoproudaři nepotřebovali komunikovat a slaboproudaři nepotřebovali energii. Ke komunikaci je často potřeba hodně enegie a pořádně silné proudy. Měřit potřebuje silnoproudař i slaboproudař. Řevnivost mezi silnoproudaři a slaboproudaři vnímám trochu jako umělé sportovní zápolení. Stejně tak se mohou dohadovat aplikační a systémoví programátoři. Kdo je lepší, kdo je důležitější... Základy musí umět oba.
Škola by měla "oddělit zrno od plev". Spousta inteligentních odborníků nedokončila školu, protože nedokázali vytrvat a dotáhnout věc do konce. Škola není ani tak o znalostech ale spíše o přístupu ke znalostem, odpovědnosti, schopnosti se učit, schopnosti plánovat si čas, analyzovat problémy, překonávat těžkosti a vycházet s lidmi. Dobrá technická škola vybrousí technika jako diamant, pokud je z čeho brousit.
Čestmír Kubáček:
Mám za sebou Slaboproud/specializace telekomunikace . 1. Ročník nám byly vysvětleny základy. Kam v zásuvce nechytal, jak si ji udělat, aby byla správně zapojená atd... Další roky jsou specky, je tam hodně velký důraz na samotnè měření a vyhodnocení výsledků. Cpát do těch 3 let ještě silařinu znamená, že se bude vychovávat že 3 tříd na ročník ( cca 90 lidí ) tak 3-5 relativně použitelných. V mým ročníku zůstalo v oboru 21 lidí...
František Šohajda:
Asi ve světě se to doposud strikně rozlišuje-slabo-silno.
Co vidím při montážích třeba magnetické rezonance, CT přístroje a podobně..
Přijede spoustu odborníků- silnoproudař pouze zapojí a odzkouší silové obvody, pak dojede slaboproudař, ten zapojí kamery, vodiče UTP a pod., pak dojede další ten nahraje do mašiny SW a pak dojede další odborník který to přes ten program nakalibruje... .a tak dále.... (dance)
U nás by byl trend max. 2 pracovníci na všechno!
Jirka Š. Svejkovský:
Ono se říká "zlatý český ručičky".
Ale taky se říkalo "devatero řemesel, desátá bída".
Nebo-li, umím sice všechno, ale zato nic z toho pořádně.
František Šohajda:
Citace
Ono se říká "zlatý český ručičky".
Nejen české ručičky ale i česká práce.....
Když vidím "odborníka" který zapojuje 5+5 drátů cca Cy 120 celý den , tak mě berou čerti.A ten odborník dojede z kapitalistické (jak se říká) ciziny z autem za 3 mega!!
Českému odborníkovi by stačil "trabant" a nemá za 2 hodiny co dělat! ;D
Navigace
[0] Index zpráv
[*] Předchozí strana