Vzpomínáte, jak se učilo zapojování stykačů?
Miroslav Revús:
Citace
Takze klient sahne po elektrikari, ktery se neucil moc dobre uz ani na skole, o dalsim vzdelavani ani nemluve, co to je Y/D netusi, ale vymenit zasuvku nebo zapojit ten nejednodussi vypinac zvladne. Sfoukne to pozitri a vezme si par korun.
A potom zákazníci volajú mne, že majú vymenený vypínač na schodisku, ale nefunguje tak, ako ten pôvodný.
Lebo to bola práve tá "sedmička" z kombinácie 6+7+6. (dance)
Miroslav Revús:
Citace
Je spousta jednoduche elektrikarske prace, kterou zvladnou a na uziveni jim to staci. No a s necim tak odborne komplikovanym jako je Y/D klienta proste odkazi na vzdelanejsi kolegu.
Našťastie poznám ešte stále dosť elektrikárov, ktorí majú snahu sa celoživotne vzdelávať, hoci najviac ich je v priemysle. V domových inštaláciách je to skôr tak, že elektrikári majú toľko roboty, že na akékoľvek myslenie, tobôž na vzdelávanie, im neostáva čas.
Viem, že plačem na nesprávnom hrobe, len ma to štve a náprava je v nedohľadne. Lebo ide iba o takú banalitu ako napríklad ľudské životy alebo ich majetok.
Jan Bocek:
Zapojování stykačů a jiných součástek do obvodu vyžaduje schéma zapojení.
Pořád bude předpokladem "umění" číst technické elektrotechnic ké výkresy.
A proto základem jsou schematické značky a mnohé zásady při kreslení.
Na příklad znát co je to kontakt NO a co zase NC. Prostě ten základ je při zapojování
stykačů a relátek v kombinací zapínacích, vypínacích a přepínacích kontaktů.
Ono i to zapojení 6+7+7+6 pokud jsou zavedeny kabely od vypínačů a světel do jedné krabice
se lépe zapojuje s výkresem a označenými vodiči, než jen tak "z hlavy".
Když jsem jako student chodil na brigády do "komunálu", tak ti staří borci mi to dali vždy za úkol to zapojit. Pak následovala prozvoňovačka, označení vodičů a muselo to fungovat. Staří borci to dělali z hlavy a podařilo se to na pátý pokus....a studentovi na prvý pokus. Protože to nakreslil a označil....
Škola ( jakákoliv) by měla naučit studenty se učit. Hledat podstatu a rozlišovat užitečné a neužitečné. Zvláště dneska, kdy jsme zahrnování mnoha neužitečnými informacemi. To je hledání moudrosti, jako celoživotní cestu. Možná je dobré si položit otázku, kde je počátek moudrosti..... .čím to začíná. A třeba i tou úctou k těm našim dřívějším učitelům i autorům odborných knih i těm, kteří je vytahují na dnešní světlo.
Citace
Našťastie poznám ešte stále dosť elektrikárov, ktorí majú snahu sa celoživotne vzdelávať, hoci najviac ich je v priemysle.
V průmyslu je to nutnost, protože je pryč doba, kdy v průmyslu měli uplatnění i ti "horší" elektrikáři a měli prostor na výměnu žárovek a osvětlení. Dneska servismanum přibyla k elektrice i znalost hydrauliky, pneumatiky a bezpečnosti. A takový elektrikář je pro firmu pokladem ve srovnání s externím servisem.
Celoživotní vzdělávání v oboru začíná touhou.... a pokud ta touha nevzniklá během studia ( k matematice, fyzice, elektrice....j azykům) tak se to těžko dohání. třeba i ty soutěže ( olympiady) v elektrice na sš, vzpomínám na celostátní soutěže v Radiotechnice tehdy hodně dotovány státem....
Navigace
[0] Index zpráv
[*] Předchozí strana