Co nevíte o §9 vyhlášky 50/78Sb. Pracovníci pro provádění revizí?

[František Šohajda]

Přijde mě to divné, že když mám par.9, musím ještě "dělat" paragraf 6 (7,8)....
Paragrafy jdou vsestupně podle praxe...!
Je to nelogické.
Jako kdybych měl řidičák na autobus a nemohl jezdit z osobákem??

[Velký Bobeš]

Přijde mě to divné, že když mám par.9, musím ještě "dělat" paragraf 6 (7,8)....
Paragrafy jdou vsestupně podle praxe...!
Je to nelogické.
Jako kdybych měl řidičák na autobus a nemohl jezdit z osobákem??

Není to nelogické, viz např. §10, nezahrnuje žádný nižší §. 

[Jirka Š. Svejkovský]

Každý paragraf popisuje jiný rozsah znalostí a praxe.

§5 - nosí tašku
§6 - už nenosí ani tašku
§7 - parťák
§8 - parazit
§9 - škodná na stavbě
§10 - škodná v kanceláři
§11 - kdo neumí, ten učí

Navzájem se nahradí pouze §5 -> §6, jinak nikoliv.

Jako kdybych měl řidičák na autobus a nemohl jezdit z osobákem??

Když máte řidičák na auto, taky nesmíte řídit jakoukoliv motorku.

[Miroslav Minařík]

Přijde mě to divné, že když mám par.9, musím ještě "dělat" paragraf 6 (7,8)....
Paragrafy jdou vsestupně podle praxe...!
Je to nelogické.
Jako kdybych měl řidičák na autobus a nemohl jezdit z osobákem??

Přesně tak. O tomto se ví. Pokud začínáš praxí od §5 nahoru, pak je naprosto nesmyslné dělat další zkoušku z nižšího paragrafu.
Kromě §10 projektování, který nemá s praxí na elektrickém zařízení nic společného.

Jde o takovou malou nelogickou administrativn í chybičku tak nadčasové vyhlášky. Ale ta bude brzy nostalgickou vzpomínkou.

[Velký Bobeš]

Z videa:
Revizní technik musí umět zacházet s měřicími přístroji.
Jak je to zajištěno? U zkoušky se nic takového nevyžaduje. Pak je možné, že v revizní zprávě od hromosvodu je uvedena hodnota zemního odporu 0,1 Ohm. Změřil totiž klešťákem smyčku uzavřenou přes základový zemnič. 

[Jirka Š. Svejkovský]

Jako RT musím mít i §6. Jinak nesmím vzít šroubovák do ruky. Pro získání oprávnění musím předložit platný §8.

Já v tom nic nelogického nevidím.

Nebo někoho na TIČRu pérovali ze zásad bezpečnosti práce pod napětím? Nebo z vedení skupiny podle 50 110?

[Peter Lovacký]

Ma zaujalo v 6:18, že ja mu verím
No hej verím, a preto mu aj zrobím miesto v revízii nech sa tam podpíše pod svoju prácu jak to chce nová 33 2000-6
Pre mňa len lepšie 

[František Šohajda]

Jako RT musím mít i §6. Jinak nesmím vzít šroubovák do ruky. Pro získání oprávnění musím předložit platný §8.

Já v tom nic nelogického nevidím.

Já jo, a to velký chaos!!
RT by měl zkontrolovat práci montážníka, projektanta a tak musí umět i jeho "práci"!
A znát bezpečnost jejich práce daleko více jak ONI sami!!
Kdyby to neuměl a šroubovákem by si vypíchl oko, to by neměl ten paragraf ,  který je založen i na praxi!
RT by měl umět víc, jak "obyčejný" 6-kař!!

[Miroslav Minařík]

Já v tom nic nelogického nevidím.

Nevidíš nic logického?
Já docela ano a nejen já. Potvrzují o i někteří lidé v tomto videoseriálu.

Zkus si odpovědět sám:
Kolik roků praxe potřebuješ k získání §9?
Uvedené roky budeš mít který §?
Budou uvedené roky splňovat potřebnou praxi i pro §6?
Proč mít tedy ještě další přezkoušení pro samostatnou činnost?

Z toho vyplývá, že budu-li 10 roků třeba jako maturant pracovat s §6 na montážích, pak mi rupne v kouli a rozhodnu se tu práci revidovat, tak si zaplatím dvě přezkoušení. Jedno na §6 a druhý na §9? To tedy má opravdu logiku.
 
Vždyť s tím §6 jsem měl tu potřebnou praxi, tak proč to prokazovat znovu? Možná pokud bych tu praxi nepotřeboval, pak by to logiku mělo. Nebo máš představu jak bez §6 získáš potřebnou praxi na §9?

[Radim Strycharski]

Jde o takovou malou nelogickou administrativn í chybičku tak nadčasové vyhlášky.

Souhlas, je to chyba.

Můžeme nakouknout třeba do vyhl. 100/1995 Sb.,  příloha 4, odst. 7 a 8:
Osoba znalá může vykonávat veškeré činnosti osoby poučené a dále...
Osoba znalá s vyšší kvalifikací může vykonávat veškeré činnosti osoby znalé a dále...

Jak prosté.

[Milan Hudec]

Nevidíš nic logického?
Já docela ano a nejen já. Potvrzují o i někteří lidé v tomto videoseriálu.

Zkus si odpovědět sám:
Kolik roků praxe potřebuješ k získání §9?
Uvedené roky budeš mít který §?
Budou uvedené roky splňovat potřebnou praxi i pro §6?
Proč mít tedy ještě další přezkoušení pro samostatnou činnost?

Z toho vyplývá, že budu-li 10 roků třeba jako maturant pracovat s §6 na montážích, pak mi rupne v kouli a rozhodnu se tu práci revidovat, tak si zaplatím dvě přezkoušení. Jedno na §6 a druhý na §9? To tedy má opravdu logiku.
 
Vždyť s tím §6 jsem měl tu potřebnou praxi, tak proč to prokazovat znovu? Možná pokud bych tu praxi nepotřeboval, pak by to logiku mělo. Nebo máš představu jak bez §6 získáš potřebnou praxi na §9?

No, a co různé odnože E4?

[Jirka Š. Svejkovský]

Asi pláčem nad umírajícím gerontem.

Paragrafy se nikdy nenahrazovaly. Řešily jiný rozsah, osmičkáře bez šestky bych do rozvodny nepustil. Tečka.

Řeči o délce praxe bych nahradil rozsahem přezkoušení.

[Pavel Horský]

Souhlasím s Mirkem.
Praxe by měla být jasným vodítkem.
A jak je to pak u zkoušek?
Dostanete test v rozsahu vámi požadovaného paragrafu, který svým rozsahem zahrnuje otázky od nejnižšího paragrafu až k tomu nejvyššímu požadovanému.
O čem se tu tedy bavíme?

[Miroslav Minařík]

... osmičkáře bez šestky bych do rozvodny nepustil. ....

A kde by se asi osmičkář bez předchozí šestky vzal? Ty už jsi potkal třeba středoškoláka který by nebyl na základní škole? At již §7, 8 nebo 9 začíná praxí s §6. Tak co ho znovu potvrzovat? Stále tomu nerozumíš?

Pokud bys měl školící agenturu, která za ta osvědčení inkasuje peníze, pak tvé obhajování chápu.

[Jirka Š. Svejkovský]

Osmičku si mohu dodělat dva roky po šestce. Ejhle, po roce nemám platnou šestku, ale mám osmičku.

Znova opakuju, každý paragraf zkoumá jiné znalosti. Proto se nemůžou nahrazovat.

[Pavel Horský]

Znova opakuju, každý paragraf zkoumá jiné znalosti. Proto se nemůžou nahrazovat.

Takže když si děláš ze šestky osmičku, přezkoušení automaticky nezahrnuje otázky obhajoby nižších paragrafů?

[František Šohajda]

Osmičku si mohu dodělat dva roky po šestce. Ejhle, po roce nemám platnou šestku, ale mám osmičku.

Na co 8-čkař potřebuje par.6?? Podle mne, na nic! Je to už jeho historie (ta 6-ka)
Jo, na braní peněz u zkoušek, je pak obrovský business!!
6 -kou už prošel, je v praxi a vědomostích hodně dále!

[Miroslav Minařík]

Osmičku si mohu dodělat dva roky po šestce. Ejhle, po roce nemám platnou šestku, ale mám osmičku.

Znova opakuju, každý paragraf zkoumá jiné znalosti. Proto se nemůžou nahrazovat.

Tak tohle jsem ještě neslyšel! Naprosto revoluční myšlenka!
Představ si, že za dob Elektromontážn ích závodů jsme všichni chodili na jediné školení, přezkušovala nás jedna komise a měli jsme všichni jediné osvědčení na jediný paragraf. Proto existovaly přezkušující komise, které vzhledem ke skutečnému výkonu práce kladli otázky. Když se organizace rozhodne, že někdo má na osmičkáře, tak ji obhájí i bez faktické délky praxe. Když ji garantuje vysílací organizace, zaměstnavatel.


Jirko, běž s tím na TIČR! Poznamenají si, že zrovna tebe musí zkoušet ze všech paragrafů zvlášť a pokud by se ti to zdálo málo, přihodí ještě malou násobilku a vyjmenovaná slova. Budeš mít spoustu krásných certifikátů a někdo vydělá pořádnej balík!
 

Díky tomuto seriálu jsem se dozvěděl tolik ulítlých výkladů, že by se o tom dala napsat kniha.  

(Návaznost na nižší paragrafy nemá pouze §10!)