Diskuse Elektrika.cz

Dnes jsem narazil na tento portál a chtěl bych se vás elektrikářů zeptat, jestli je studium elektrikář-slaboproud nebo silnoproud těžké. Vycházím z 9.třídy a rád bych se tomu i v budoucnu věnoval.  
Radek.

Pokud chcete dělatt jakékoliv řemeslo (KVALITNĚ),  je to těžké. U technických profesí (plyn, voda, elktro...) j samozřejmě nutné další vzdělávání po škole, jako třeba znalost norem, které se čas od času změní (upraví),  studování v rámci inteligentních instalací atp. Rozhodně vás od toho nechci odrazovat, je to pěkný řemeslo. Nedávno tu na toto téma proběhla diskuze.
Pokud máte o elektriku zájem, tak s chutí do toho. A práce je to perspektivní, protože všechny ty počítače, servery, klimatizace, ventilátory, topení atd. budou vždycky potřebovat elektriku.

Ano, s tím počítám.Rád bych se této práci věnoval.Ale jelikož jsem v našem kraji slyšel,že na řemesla chodí jen samí feťáci apod individua(slyším to pořád),tak jsem nevěděl čemu věřit.Chci se vzdělávat v tomto oboru,ale za předpokladu,že budu chodit do školy s normálními lidmi ,kteří mají také zájem se v tomto řemeslu vzdělávat.

No to je těžký, kolika procentům mladejch se dneska chce pracovat rukama? Všichni chtějí být manažeři a obchodníci atp, takže ti s lepším prospěchem jdou dále studovat tyto obory, případně ještě tak na vysokou odbornou školu. Takže na řemesla se dostávají ti s tím horším prospěchem. Já bych se vydal spíše na střední průmyslovku elektro, a na léto si našel brigádu u nějakého dobrého elektrikáře, za dva měsíce na stavbách se co se týče praxe naučíte více než za rok ve škole (myslím z těch technických věcí). Další léto můžete zkusit někoho jiného, který má jiné zaměření. Oborů elektro je spousta.

Je to krásné řemeslo s mnoha zajímavými podobory. Zvláště přínosné je pro ty, kteří toto řemeslo berou i jako svého koníčka, který je nejen prací, ale i pěknou zábavou. Já jsem se oboru elektro věnoval již na základní škole a jsem rád, že jsem u toho zůstal.
Jak píše kolega Rotrekl, lepší je nastoupit rovnou na průmyslovku. Absolvoval jsem tří a půl letý obor a dodnes mám problémy s tím, že jsem si nedodělal úplné středoškolské vzdělání. Snažte se tomu předejít.
Ale je to opravdu o neustálém doživotním studiu. Jakmile nebudete stále studovat novinky v oboru, ujede vám vlak, do které ho se pak hodně špatně naskakuje zpět.

Plně souhlasím s p. Rotreklem. SŠ elektro poskytne i další výhody - maturitu, jazyky (čeština se hodí např. na psaní nabídek a revizí, neznalost vyjmenoaných slov u některých lidí tluče do očí) a cizí jazyk (poskytne pro změnu výhodu v rámci EU a při studiu technologií). A měli jsme třeba i základy účetnictví... Takže až na dějepis v prvním ročníku a tělocvik vesměs přínos pro budoucí práci.

Dodělávat si maturitu dva roky po vyučení a možná ještě při zaměstnání je pitomý nápad a co vím, tak to lidi odkládají a odkládají... až je pozdě a uteče jim výhodná nabídka práce apod.

Co se lidí týká, tak u nás se to dělilo na několik skupin. Bylo nás ve třídě 30, z toho pět ortodoxních bastlířů. Pak byli ti, co je to sice nějakým způsobem zajímalo, ale nebyli do toho zažraní. Další jenom chtěli maturitu a nedostali se na gympl. Ale byli tam i tři, co je bavilo něco jinýho a měli k elektrice negativní vztah. Ti přežili maximálně druhák...

Vystudovat těžké není, je těžké se jím stát.

(jednicka)
Dodal bych jen ... i jiných slov. Rovněž tak psaní sloves s y pro shodu s mužským rodem (montovaly jsme) atd.

Také jsem měl učně elektro na praxi a jak mě vykládali ,  no jímala mě hrůza....Ti co se nehodili na zedníky ,tesaře,malíře tak šli na elektrikáře jako poslední štaci !! (nic proti jmenovaným řemeslům) .
Pak stejně to žádný nedělal....res pektive jen 1% lidí...
Jen pokud se chcete stát elektrikářem, je to celoživotní studium (ne ve škole ale doma po práci...)... ;)

Úpadek řemeslného vzdělávání je bohužel fakt, registroval jsem to i já, když jsem chodil na sš-CNC, a to na poměrně v dobrém slova smyslu vyhlášenou...

už tehdy totam chodilo tak 1/3 žáků, prostě jen "přežít",  nabiflovat se nejnutnější, aby získal maturu a čau....

dneska se CNC kromě mne věnuje nakonec nějakých 10lidí, příbuzným oborům (strojírenství, elektrika po doškolení na par.6)  3kusy...  těch zbývajících 10 dělá kde co....

patrně budete chodit na učební obor elektrikář, a tam to nebude lepší....

ale věřte, že kdo se chce naučit, ten se naučí, a pokud budete mít mistra, který to bere jako poslání, tak snahu vycítí a pomůže vám k tomu aby jste byl velmi dobrým řemeslníkem, což si budete dále rozvíjet praxí....

Mě zasekdysi tvrdili, že jít na elektro mohou jenom ti nejlepší a že blbce posílají na zadníky. Ale to asi proto, aby mě motivovali, protože asi od sedmi let jsem si hrál s baterkama a žárovičkama :)

A v poslední době vidím, že tehdy měli naši pravdu. Co vidím, tak zedníci jsou většinou jenom kulisáři a když se člověk podívá za hezký kulisy (nad sádroš apod.),  zabrečí.

Hodně důležité je, když tě to bude bavit.Mě to baví už více než 50let.Tento obor má tu výhodu, že se musíš celý život učit, abys pak nebyl jen odborník na výměnu žárovek.Dělat dobře řemeslo je radost.Měl jsem také na praxi postupně možná 25 učnů.Píšu postupně, protože někdy to byli 2 někdy 3.Ty které to bavilo z těch se stali řemeslníci.Něk teří pokračovali ve studiu na VŠ.Ostatní se třeba vyučili ale nenechal bych si od nich ani vyměnit tu zmiňovanou žárovku.

Souhlasím s výše uvedenými názory. V prvé řadě vás "to",  drobet musí bavit, a v druhé řadě musíte počítat s tím, že vás potkají různá úskalí a trable, jen musíte odolat.
Já udělal svoji osobní chybu u svého syna, že jsem si myslel, že z něj bude taky "elektrikář". Tak jsem ho vzal ve 14 letech na stavbu a dal mu za práci vysekávat drážky v cihlové zdi, samozřejmě, že se mu to nelíbilo, když jsem mu poté vysvětlil jednoduché zapojení, tak si zamontoval ale evidentně ho to nebavilo. I když zjistil, že za odvedenou práci dostane i nějakou mrskou mzdu, tak mi pak se sladkým úsměvem na tváři sdělil : Víš táto, já vím, že to myslíš dobře, mě ale ta elektrika nic neříká, a já se radši budu hrabat v autech a v motorech. No a tak šel studovat diagnostiku motorových vozidel, práce ho baví a práce má i po pracovní době dost. No a s tou elektrikou je to úplně stejné.
Na "elektrice" je krásné to, že se nedá nic ošidit, zakamuflovat nebo vytratit jako například v politice. To co se někde ojebe, tak se zase někde projeví a vy musíte udělat vše pro to, aby se to napravilo, jinak nastanou problémy.
Zkrátka vzorečky, výpočty a "zákony" (Ohmův apod.) našich průkopníků platí stále a budou platit i nadále.
Ono opravdu zahřeje u srdce, když něco funguje tak jak má. Myslím ten stav, když dokončíte nějakou montáž, opravu nebo s někým vyřešíte nějaký problém. Hodně chuti a síly do učení a bádání.
 

Ja by som len trochu poopravil názor, že v "elektrikárčine sa musíte stále učiť"To slovíčko musíte tam nepatrí.. Ak vás toto remeslo bude baviť a máte na to buňky, aby ste to, čo sa naučíte, aj pochopil,budete  sám vyhľadávať rôzne zdroje vedomostí, aby ste vedel ešte viac o problematikách v tomto odbore a nikto vás do ďalšieho samo-štúdia nebude musieť nabádať. Je to veľmi pekný a zaujímavý odbor. Pokiaľ vás to ale nebaví, môžte sa stať elektrikárom, ktorý nikdy nie je spokojný ničím a hlavne zárobkom, avšak je použiteľný ozaj len na tie výmeny žiaroviek. Je to odbor, kde snáď každý deň vyjde niečo nové. Nové inštalačné prvky, nové zariadenia, nové predpisy ,  a iné. Určite je to jeden z najrýchlejšie sa rozvíjajúcich odborov.  ;)
Ja v tomto odbore robím 46 rokov. Mňa tento odbor veľmi baví a som rád aj na týchto stránkach. Tu sa dá tiež mnoho naučiť.
Prajem aj vám podobnú chuť do remesla  a mnoho úspechov .

V podstatě souhlasím s uvedenými názory, jen bych upozornil, že se z toho tak trochu blbne!

Jdu po ulici a míst abych koukal na cestu nebo po holkách, sleduji kolik je kde poškozených svodů hromosvodů,...
Všichni si v Domažlicích fotí Chodský hrad, jen já sklopí objektiv níž, abych zaznamenal prasácky napojený přívod pro stavbu mostu...
V zimě zhasne světlo, všichni nadávají, jen já si představím jaké to bylo, když jsem dříve lezl po sloupech,...

Kontrolní otázka - jsem vyjímka, nebo je nás víc s podobným myšlením...?

Já zase, po letech kreslení desek, když vidím plošňák, přemýšlím, proč autor nenapojil cestu pod jiným úhlem nebo jestli potřeboval zpomalit signál, když spojem obkličkoval dalších pět součástek. Nebo jestli měl nějakou duševní chorobu či delirium kocovinum, když hodil prokovku blízko signálu a rozbil tak zemní plochu...

Při téhle úchylce se ale naštěstí dá na ulici koukat po holkách...  (dance)

Profesní deformace :-) To je normalní. Já když přijdu k někomu na návštěvu, tak se koukám kudy by se daly táhnout datový kabely, kde se vyvrtat atd.



Radek00: Hodně záleží jaká to je škola. Třeba taková Ječná neni špatná, ale kdyby mě táta nenaučil nějaký základy praktický (zapojování, tahání kabelů) elektriky, tak tam bych se to nedozvěděl...

No to u mě v rodině nikdo z elektra nebyl. Musel jsem se k tomu prokousat sám... Bylo to trochu náročnější, ale dalo se. Když to člověka baví a zajímá, neí lenošný si něco najít a přečíst i nad rámec školy, něco omrkne v praxi... Holt osud nás, co dostali pecku od elektriky už jako malý děcka. Toho se člověk nezbaví :D

Už jsem to tu psal v jiné diskusi, která byla založena na toto téma. Manželka s dcerami chodí na zahraničních dovolených po obchodech a já si fotím zajímavé výtvory domorodců. Ano.....jsem úchylný  :D 8)

Záleží na kvalitě a obtížnosti dané školy. Na odborných účilištích je spoustů podobných individuí. Ale na průmyslových školách asi nebudou, protože se by se tam ani nedostali.

Nejlepší je, když malý hoch zkouší novým multimetrem měřit proud v zásuvce ;D

Bohužel musím konstatovat, že nemáte tak úplně pravdu. I na průmyslovou školu se dnes dostane v podstatě kde kdo, neboť spousta škol v zájmu zachování své existence musí vzít to co je.

Doporučuji pečlivě vybírat kvalitní ústav, řádně si vybrat obor dle studijní náplně a podle toho co vás baví a zajímá. Jinak plně souhlasím s výše uvedeným. Je to obor krásný, rozmanitý a člověka nutí neustále si rozšiřovat vzdělání a obzory. Pokud vás elektřina zajímá a máte k ní kladný vztah jako ke svému koníčku, pak se vám může stát, že se Vaše práce stane i koníčkem a to je pak paráda. Sice ve svém okolí člověk někdy působí jako cvok s profesionální deformací o níž se kolegové také zmínili, ale to k tomu patří.
Pokud bych měl odpovědět na otázku zda je studium elektro oborů těžké, pak musím říct, že hodně záleží na tom ,  jaké máte předpoklady, zda máte myšlení spíše logické a technické, nebo blíže k humanitním oborům. Ale to už musíte vědět sám.

U nas to pokrocilo do takej miery, ze moja priatelka mi sama ukazuje fotky a pyta sa na nazor:)

Děkuji vám za odpovědi.Ano,elektřina mě velmi zajímá.Spíš jsem ten logický typ(matika,fyzika) než humanitní,to fakt ne.
Já mám jen obavy ,aby na mém učilišti nebyla ta individua(feťáci apod.) nebo aby se aspoň vyskytovala v přijatelné míře.
Ale nejvíc by mě zajímalo jestli jsou ty předměty na učilišti těžké?Vím,že tam bude matika a fyzika,ale ty odborné..těch se bojím.

Byt elektrikarom je krasne uz len preto, ze okamzite vidite vysledky svojej prace. Narozdiel od vacsiny laikov, ktori vam povedia "ved je to len nejaky vypinac, par drotovov a svetlo". Nenechajte sa odradit. Je to nadherne povolanie, ktore so sebou nesie aj "tarchu" staleho vzdelavania a prace na sebe. Ale az vtedy si poviete, ze ste elektrikar. A to uz nebude len povolanie, bude to skratka Vas zivot.

Už se opravdu nemůžu dočkat ,až se vše naučím,budu rozumět jak a co.Chtěl bych být dobrým elektrikářem.N echci svou práci vykonávat jen pro peníze,ale aby mě tato práce bavila naplňovala.

Tohle vlákno je vtip nebo nějaký výzkum?  :o

Chuť učiť sa nemá nič spoločné s okolím v ktorom sa nachádzam. Niekto chce fetovať, niekto študovať. Ako mi hovorieval otec, škola ešte nikomu rozum nedala - iba vzdelanie.

To je pravda..ani nevim z čeho jsem měl takové obavy.

Děkuju moc všem za odpovědi. :)

V praxi musíte dobre vychádzať so šéfom a so zákazníkmi, a to by ma prekvapilo, ak sa v škole učí, ako treba seriózne vystupovať a dobre vychádzať s rôznymi typmi ľudí.

Dráček Soptík chtěl být také požárníkem ...  ;)

Aspoň máš klid :)

Jenom bych Radkovi něco napsal k těm předmětům a jeich náročnosti.

V prváku to byly základy. Jako Ohmův a Kirhoffovy zákony, účiník atd. Pak základní součástky AC a DC obvodu - kondenzátor, rezistor, tlumivka, transformátor. No a jako doplněk "všeobecná technika" - čtení mechanických výkresů atd. To aby jsme dokázali například rozluštit rozměry krabice, do které něco montujeme. Takže v pohodě, ale doporučuju neflinkat. Jsou to informace, bez kterých se nedá pokračovat. Jejich význam je asi jako u abecedy při studiu literatury.

Ve druháku začaly zajímavější věci - polovodiče, rezonanční obvody, zesilovače,... Ale vždycky to navazovalo na to, co už bylo probráno a dalo se to odvodit selským rozumem. Jenom učitel byl pes a dobře věděl proč. A druhákem začalo i měření v laborkách - od ověřování Ohmova zákona dále, konec už záležel na specializaci.

Jinak ještě k tomu učiteli - nejlepší je ten, u koho na jedničku umí pánbůh, na dvojku on, na trojku ředitel a na čtyřku nejlepší student. Měl jem jednoho takovýho a jsem za to rád. Ve druháku to tak bylo a ti, co přežili, do sebe dustali základy. S tím, jak vědomostí přibývalo a měl jistotu, že základy mu řekneme i po probuzení hodinu po flámu, se s ním dalo i zajít odpoledne do hospody a pokecat... Jenom se nenechat na začátku zlomit.

Základ pro jakýkoliv obor je, aby to člověka bavilo. To je opravdu základ a počítat s tím, že budu studovat až do konce života. Tak jak už kolegové uvedli.


Tak to je degenerace každého elektrikáře. Kdo jí nemá, tak nemůže být Elektrikářem.

To jak se chovat k zákazníkovi vás naučí život, praxe a vaše vlastní já. Praxí se naučíte rozpoznávat lidi na první pohled a okamžitě po otevření dveří si o nich udělat svůj obrázek. Tedy, alespoň já jsem se to naučil a lidi odhadnu okamžitě na 80%. Stačí prohodit dvě, tři věty a situace je jasná. Okamžitě v hlavě naskočí scénář celé akce.
Pokud se ale člověk chová jako prase, jediné co umí, je za každým třetím slovem vypustit slůvko vole, pak se nedá předpokládat, že se dočkáme nějakého seriózního vystupování.

To vás škola prostě nenaučí, tedy alespoň ne ta, která nemá na toto přímé zaměření. Na to je specialista bývalý mluvčí presidenta, Ladislav Špaček.

To je ta nejdelší varianta!
Dnes je potřeba vyjít těmto znalostem vstříc, nikolik čekat až vás to život za deset let naučí.
Než vás to život naučí, ztratíte hodně peněz, zakázek, důvěry.
Škola života je spolehlivá, ale hrozně drahá.
Resp. levnější je absolvovat workshopy a intenzivně se vzdělávat tímto směrem.

A jaká je praxe a skutečnost?
Proboha jen se nedívejte jak to dělají kolem vás. Potkáte se s výmluvamy, argumenty proč to nedělat. Ať již chcete být dobrý v čemkoliv obklopte se záplavou zdrojů. Studujte je, porvnávejte a vybírejte. Obklopte se lidmi, kteří mají co k tématu říct. Pokud se obklopíte technologickým i mrtvolami stanete se jejich soudruhem.

Ale to tak bylo vždy.
V každém ročníku OU bylo dost synáčků "významných" soudruhů, kteří měli zájem o cokoliv jiného, než školu. ODKLADIŠTĚ ...
Potom tam byla polovina těch, co na ZŠ nevěděli co dělat, tak si naivně mysleli, že je to jednoduchá práce, kde se nezašpiní ani neunaví.
A těch, co měli o elektriku (elektroniku) zájem, bylo pouhých 5 ve třídě a byli těm významným pro srandu a posměch. Časem přibylo dalších 5 - získali zájem a projevili snahu se učit víc než minimum a "měli na to" . Výuční list snad dostali všichni ...
Na každé škole budou "prudiči a šikanisté" (ti, co na obor nemají a hledají si zábavu).
Na SPŠE (při zaměstnání) to bylo podobné, jen tam nebyli šikanisté (kromě jednoho učitele).
Důležitá je snaha a chuť se učit něco v oboru, který rozhodně není "vážený",  ale když je to v člověku, tak to prostě dělá a nemedituje, co by bylo lepší a jednodušší. Ale to platí pro všechny obory činnosti.

Na SPŠE i OU existují dny otevřených dveří a tam se dá něco obhlédnout, nebo se seznámit se studenty (nekomunikovat se sebevědomými zabedněnci, ale s obyčejnými nadšenci) a ptát se .

Manžel dcery má výuční list v oboru elektro, ale živí se jinou prací. Patřil do kategorie "ve 14ti nevím, co bych dělal". Dnes je nadprůměrný fotograf a už ví, co ho baví.

V elektrice to platí několikanásobn ě ...!
Pokud má někdo zájem už jako "mladý" ..je to plus a takový žák má vždy navrch..!
Taky jak si vzpomínám, ze třídy cca 30 žáků učiliště je cca 5-8 dobrých elektrotechnik ů.......! (dance)
Všichni ale získali papír na elektro...!
Jsou třeba podnikatelé ,úspěšní a bohatí ,ale ne v elektrotechnic e....!
Je to sice už nějaká  ta desítka roků, časem je to markantně vidět !

Bejvávalo... Doba pokročila. Dnes vygeneruje elektrikáře každá škola, co má v inventáři multimetr.

Musím z tebou souhlasit. Je to tak. A je to proto, že škola má peníze na "hlavu" tak nechá projít kohokoliv. Měl jsem tu čest pracovat s elektrikáři jež meli ve fabrice, kde jsem pracoval praxi. Tihle to měli za pár dní do učňovských zkoušek nebo maturity.
Já se jich bál na cokoliv zeptat, aby mě náhodou neodvezli. Triviální věci jako je číst ve schématech  to chci po nich moc. Druhy sítí, to je taky sci-fi a zapojení hvězda / trojúhelník přes stykače, to už lítám vůbec neví která bije.

A takových je většina.

Jednou jsem měl možnost mluvit s mistrem odborného výcviku učiliště TOS Rakovník a nenechal jsem na něm nit suchou. Spílal jsem mu, co nám to tu lifrují, že za nás by jsme neprošli s těmito znalostmi ani do druháku. Řekl jsem mu, že za mých učňovských let od nás vyhodili 6 kluků, protože byli blbí jak pantok. A to se psal rok 1994. Byla to škola ISŠ - COP Kolofíkovo nábřeží v Opavě. Bývalé učiliště OSTROJe Opava. A zase stejná písnička PENÍZE PENÍZE PENÍZE. Že budeme mít blbce okolo sebe, kteří to dělat anio nebudou, nebo zahoří u prvního rozvaděče nikdo neřeší.

Máte pravdu a úroveň jde opravdu hodně dolů. Mistr odborného výcviku to však vidí z druhé strany, buď bude náročný, škola přijde o žáky, bude zrušena a on bez práce, nebo nebude náročný, dopadne to tak jak píšete, ale on uživí rodinu. Ve skutečnosti se chová tržně. Na vině je systém financování školství a začíná to už u mateřských školek a jeslí. :(

A po vyučení bude muset mít známé na správném místě  (zle) nebo bude muset být moc šikovný a k tomu ostré lokty

Ale to je přeci stejné všude, bez ohledu na to, jakou školu děláte. Dnes mají problém sehnat práci jak učni, tak vysokoškoláci. Taková je prostě doba a stát k tomu přispívá nemalou měrou. Z podnikatelů se snaží vyždímat poslední vydřený peníz a ti pak samozřejmě nestojí o přihlášené zaměstnance. Radši si najmou pomoc s živnostenským listem.

http://diskuse.elektrika.cz/index.php/topic,21462.0/topicseen.html

Stejné to je ale nevim jestli je to správné, že to je hodně o známostech, mám rád pořekadlo stejný metr pro všechny  :'(  a né nějaké očůrávání!